Henry A Giroux (1993) pernah menyindir keberadaan sekolah-sekolah yang hanya sekadar sebagai �ham-ba� pabrik/industri. Tanpa disadari, institusi pendidikan telah melumpuhkan proses humanisasi anak didik lantaran hanya berjuang dalam dimensi ekonomi dan melupakan dimensi personal sebagai bagian dari integritas peserta didik.Kondisi ini pun tak luput ketika kita memandang bagaimana pendidikan